“不回，在学校吃。”
慕童回的干脆。
苏乔这边沉沉叹息，开始后悔让慕童回学校了。
一模之后，时间似乎就真的开始以分钟计算了。
黑板旁的倒计时日历一天天的减少着，也很快就到了二模。慕童甚至觉得老师刚讲完一模的卷子，二模就来了。主要这些日子，学校几乎天天都在考试，也真的没感觉什么是一模，什么是二模，什么去月度测试，什么是月底模拟，反正每天都是题海战术对了。
二模的题稍微比一模简单了一些，但是简单的有限。
慕童成绩下来，596分。
他再次以火箭般的速度提升了成绩和班级、年级排名。
不过这次慕童却没了喜或者恼的感觉。
紧张也紧张习惯了，焦虑也焦虑习惯了，时间一长，高压惯了，反而没感觉了。
就是。。。
慕童在学校这边有点顶不住了。
天天的，实在是太想苏乔。
二模结束，慕童直接给自己放了两天周末假期，什么高考，什么复习，什么氛围，都没有苏乔更让他心痒。在看苏乔，知道慕童要回家，连多一秒钟的犹豫都没有，迅速从学校撤回，内心很傲气的吼了句去你妈的论文就颠回了府。
两个人于是在家里过了一个很悠闲的周末，虽然除了吃就是啪，单调的不行，但慕童依旧觉得开心。
周末晚上，慕童和苏乔窝在床上看电视。看了会儿，慕童就开始撩拨，用脚丫勾着苏乔的腿，“苏乔，我不想去学校了，没什么意思。班里的复习对我来说是在浪费时间。”
一遍一遍的基础复习，早就根本不能满足慕童想要冲高的要求。而慕童脑子好，虽然学习时间不长，但基础知识记得非常牢，根本没有必要再去一遍一遍的巩固基础。
苏乔其实早就有此意。
不是因为任何主观情绪，只是单纯的觉得慕童在学校是在做无用功。
真的！
其实慕童的每一场考试卷面，苏乔都有看过。
和慕童说的一样，他的基础已经牢固，而基础题已经几乎可以做到百分百全对，于是大部分的丢分就出现在了拔高题上。但在学校，很多老师都是放弃这部分而力保基础题，这毕竟是大多数学生可以接受，可以理解，也最能稳妥得分的最好方法，所以去学校，对慕童来说也并没有什么用。
不过。。。
就这么轻而易举的答应，肯定不是苏乔的风格。
苏乔蹙眉思考，“不好。”
慕童翻身到苏乔身上，“我靠，不答应，信不信我现在就攻了你！”
苏乔撇嘴，“我以为你这个姿势，真是一点说服力都没有。”
“……答不答应吧！”
“答应可以啊，但是你知道我这个人吧，向来威武不会屈。”
“所以？”
“今晚用这个姿势，我倒是可以思考一下能不能同意。”说完，苏乔抬腿顶了一下慕童，
“我靠。” 慕童赶紧就要从苏乔身上下来，可惜，没来及。
不过苏乔扶着慕童固定住人，没动，“其实还有一个能让我同意的办法。”
“什么？”
“给我背10首古诗。”
“……”
“慕童，你自己看看，语文古诗文默写，你有一句是写全了的吗。”
“……”
苏乔忽然就来了脾气，他一把将慕童从身上掀下去，自己从床上下来之后跟拎小鸡一样的给慕童拎了起来，“想起来我就生气，白给的分都不要。你没有选择的权利了，去背古诗。”
慕童被拎的呈蒙逼状。
不是，我想在床上大战三百回合啊！
苏乔的那股讨厌劲儿又回来了。
慕童坐在学习桌前的椅子上，跟坐在床上面无表情的苏乔面对面。10首古诗，简直是要了慕童的命。
“我想着过几天临阵磨枪再背呢。”慕童坐在椅子上，憋屈的嗷嗷。
“别解释。慕童，今天不背下来咱俩都别睡觉。”
“……”
“背！”
“……背，背哪个啊。”
“《告子上》。”苏乔随意的翻开一页，“一箪食，一豆羹。“
“哦哦，一箪食，一豆羹。”
慕童重复了一遍，内心颤巍巍。
啥，啥来着。告子上是谁！一箪食，一豆羹又是谁。
“一箪食，一豆羹。。”反反复复的重复个没完，最后苏乔烦躁了，“继续。”
“一，一箪食，一豆羹。”
“下面。”
慕童嬉皮笑脸，“哎呀我知道他下面是什么干什么，我知道你下面是什么不就好了！”
苏乔冷笑，拿起放在桌上的45厘米长尺直接拍在了慕童胳膊上，慕童歇斯底里，“啊！！”
“一箪食，一豆羹。下面。。。”
慕童眼冒泪花，“得之则生，弗的则死。”
“乖，下面呢。”
“说好的只被古诗呢，这是古文。”
苏乔又一长尺抽过去，“下面。”
慕童都要抽背过气了，“呼，呼而尔。。。呼而尔，呼而尔。。。”
“与之。”
“啊对，与之。”
“继续。”
“呼而尔与之。。。”慕童看苏乔一眼，“呼而尔与之。。。”
“行道。”
“行道之人弗受！”
“嗯，然后呢？”
“……”
苏乔把语文书砸在慕童怀里，“我只给你十分钟时间，把这篇古文给我背下来，无论你是瞬时记忆还是理